以激起听众感情的波涛

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他所讲的并不是编造出来的故事,而是他自己过去的经历,并且用一种戏谴的口吻指出其中的矛盾。当你基于内心确信不疑的信念发表演讲时,你会更加放松自如,听众也会更加善解人意一一即使他们持相反的看法,当他们看到你的演讲发自肺腑时,也不会心生抵触了。 同时要注意,在演讲中你立场不客观或失去理智,或是进行不适当的自我披露,将使你的听众尴尬不安,这都会影响演讲的效果。 0选择跟听众和场合相适宜的主题为了选定一个你将要发表演讲的主题,你下面所需要做的是考虑听众和演讲的场合。 在这一点上,你可以向自己发问的两个问题如下。三度格局:至善之人(“看众生”)目标:以改良社会、增进人类的福祉为最高目标。盲区(仙旧3比3〕:他知我不知。”“落花有意”,“流水无情。他那令人产生好感和信赖感的嗓音对他成为美国历史上首位黑人总统有着很大的帮助。从科学的角度上,也证实了人脑利用故事形态来记忆重要的东西。 根据研究表明,人脑中存在一个专门储存故事的区域。…...我所研究的各种问题,就像变形虫的伪足一样从不同的方向伸出来。

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〖2〉隐性类信息,即储存在头脑中信息。 桌未知推理者所追寻的答案。 它分为〈1〉验证类答案,即知道问题结果,需要推理出关系链。1.鼻音用大拇指和食指捏住鼻子,然后说“厄……哼……嗯……”你的手指便会感到发音所引起的鼻部的颤动,这就是鼻音。因为她身上的毛虫是我除灭的。你是“差不多先生”吗。 绝不苟且,才能做到极致把一件事情做到极致国画大家齐白石先生的成才经历能给我们很多启发。 齐白石出生于1864年,湖南湘潭人,原名纯芝。 他的家庭并不富裕,所以16岁开始拜师学习雕花木工,贴补家用。 齐白石的木工师傅手艺很好,而他又认真好学,所以他的手艺也越来越好。 又由于经常跟着师傅在外面做活,四处跑,也在那个地方渐渐有了些名气。 齐白石学手艺,不仅勤动手,更善动脑。再回到专注的取舍问题上来。 每个人的时间都是有限的,他可以学习的宝贵知识却是无穷无尽,他一旦作出学习某块知识的选择,就意味着付出了暂时无法学习其他知识的机会成本。 更普适的问题就是,正如前面所分析的那样,一个人,到底应该完全专注在一个狭窄的专业领域上,还是广泛涉猎多个领域的知识呢。 塔勒布的答案是米用“杠铃策略”。后人只要知道了最基础的模块和推理规则,就可以轻松复制整个庞大几何学体系建设,在这个过程中不存在任何非理性的歧义误解,一切都可以基于公理化予以严谨的论证。结尾时运用一些情感激昂,富有鼓动性、号召性的良言激语,注重以巨大的情感力量,把听众的情绪推到最高的浪峰上,使他们振奋起来,跃跃欲试,进一步激起听众的情绪.信念,鼓起干劲,促进行动。 古今中外的演讲家大都善于运用这种方法收场。 例如,周总理的《在亚非会议全体会议上的补充发言》:十六万万亚非人民期待着我们的会议的成功。 全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。 让我们亚非国家团结起来,为亚非会议的成功而努力吧。 这种结尾多是提希望,发号召,表决心,立誓言,祝喜庆,贺成就,以激起听众感情的波涛,给人以心志的激励。

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