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范例3:假设X3,丫二。他们有哪些优势是我不具备的。像这位作为“创业标杆”的90后演讲者所提出的成功路径示范真的适合大多数人吗。正是由于恶人的存在,才能塑造出克服困难、与恶势力斗争的社会、政治的英雄形象。果然,听了思维教练的开场白,有学员便沉不住气反驳道:“我们知道,今天是来学习逻辑思维的。3“超前一步是先驱,超前半步是赢家”。

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活在“全部的现在”从当下出发,联结过去与未来时间是一种宝贵的资源。 每个人每天拥有相同的时间,可对待时间的方式却千差万别。 而一个人如何对待他的时间,决定了他可以成为什么样的人。 有些人面对时间的态度是茫然的,他们有大把空闲时间,却不知道用来干什么,整天荒废度日;有些人面对时间的态度是焦灼的,他们和时间赛跑,永远有做不完的事,连一点空隙都不留给自己,他们的人生变成了一连串密集而又无法停歇的鼓点;有些人面对时间的态度是无助的,他们虽知道时间的可贵,也有重要的事情要去完成,却在行动上逡巡不前,眼睁睁地看着机会随时间流逝而去;有些人面对时间的态度是随意的,忽而兴致勃勃、全情投入,忽而意兴阑珊、松垮懒散,人生就如一片片落叶,随风飘散,无所依归;有些人面对时间的态度是投机的,他们总是四处打探,寻找能把时间转化为金钱的机会,一分一秒都不放过……那么,一个人应该怎样对待时间呢。 向孩子学习“郑重”的态度对于这个问题,民国时期的大学者梁漱溟先生曾以两字作答:“郑重。 ”郑重是这样一种态度:不敷衍、不迟疑、不摇摆,认真地聚焦于当下的事情,自觉而专注地投入。从上面所举的三种融合类型中可以看出,将知识进行融合的关键,是能够洞察出知识背后的“深层结构”。 在表面上不相关的知识的背后,我们可以发现它们潜在的相似性、互补性和启发性,找到知识与知识间隐含的联系。 最后,我想引用诺贝尔化学奖得主同时也是一位诗人的罗德-霍夫曼(只03化只0如3皿)的一段话,他用“变形虫”来比喻我们从不同视角探索世界的过程:我所做的工作的特点像变形虫:我在探究化学世界的不同部分。轮到最后一个选手上台了,他一开口,就把会场的气氛改变了。同时我也从他们的注视中得到了力量。 如果能够通过幽默的话语使在座听众哈哈大笑,听众和演讲者之间的好感度就会增加,那么之后的演说就会进行得更加顺利。 幽默有着吸引听众的注意力,并将其集中于自己演说内容上的一举两得的效果。 幽默在演说中有着非常重要的地位,评价名演说的其中一个重要要素就是是否有趣。 美国哈佛大学医学院心理学教授乔治范伦特曾经将幽默称为“战胜痛苦的手段”。虽然提前猜测到所有提问是不可能的事情,但是充分的准备能够从心理上提升自信感。”“判断是一个分析过程,目的是识别真伪对错。

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